日本發(fā)現(xiàn)中國墓地，墓碑上4個(gè)字刺痛人心，學(xué)者：終于找到他們了

　　劉先生是日本山口大學(xué)植物學(xué)系博士三年級(jí)學(xué)生，他離開家去日本后，已經(jīng)三年沒有回家了。原先聽說日本博士學(xué)位難讀，但植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)是例外，因?yàn)檫@兩門是無底洞，要根據(jù)實(shí)際需要選擇深造程度，顯然，這條路上，劉先生是一位不知足的人。博士三年級(jí)上學(xué)期的中期答辯考核臨近了，劉先生一次次前往野外采集研究標(biāo)本，在需要采集一種臘葉標(biāo)本時(shí)，他不得不前往橫濱，然而就在橫濱一個(gè)郊區(qū)中，他卻有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。“我的注意力全部放在尋找臘葉上面，沒想到在這種地方還能見到墓地。日本的墓地大多分布在城市里，但這種地方，太罕見了……它們很明顯，成片成片地，墓碑是方尖碑形的，像矮小的石碑，大約有數(shù)百個(gè)。”劉先生發(fā)現(xiàn)的，是一座擁有一百多年歷史的中國人墓地，而這些中國人的經(jīng)歷，要從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)說起。

　　一八六一年三月，恭親王奕欣向慈禧上奏《通籌夷務(wù)全局酌擬章程六條》，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開啟。一八六六年，奕在與李鴻章、張之洞和左宗棠等一批清朝元老的交流中，統(tǒng)一了他們對(duì)于建設(shè)清朝海軍的認(rèn)識(shí)和意見。當(dāng)時(shí)他們閱覽了一批由中國人翻譯的西方典籍，對(duì)其中荷蘭、葡萄牙、西班牙以及英國的崛起過程映像深刻，他們崛起的共同之處，就是海軍。曾國藩在其家書中寫道：“國疲則民敝，海軍弱則國弱，此自然之理也。因其能制衡八方，無所不往，故西夷以之而愈強(qiáng)者，亦自然之理也。”因?yàn)檫@個(gè)原因，這些清朝頂層人物一致決定，要設(shè)施和人才兩手抓。設(shè)施方面，向西方海軍發(fā)達(dá)國家直接購買裝備。人才方面，向西方以及其它海軍強(qiáng)國派出留學(xué)生。

　　正是在這種背景下，李鴻章親自出訪美國和歐洲一些海軍強(qiáng)國，考察他們?cè)诤＼娊ㄔO(shè)方面的成就。當(dāng)時(shí)美國看到了在中國市場(chǎng)的巨大利益，江南制造局就曾在美國訂購了數(shù)量巨大的工業(yè)機(jī)器，如當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的煤炭及其它礦石的挖掘機(jī)器和運(yùn)輸機(jī)器，以及各種軍備物資，如當(dāng)時(shí)的步槍槍管、新式彈倉，以及海軍重型火炮車間。因此，美國極力拉攏李鴻章，希望他們訂購美國生產(chǎn)的各種裝備。當(dāng)時(shí)的招待非常隆重，《李鴻章歷聘歐美記》中載：“李鴻章遍歷美國東部，所到之處，無往而不招待周祥，故凡口之于味，目之于色，耳之于聲，莫不投其所好。”美國做這一切，無非是垂涎于清朝口袋中的銀兩。

　　在大量購入西方各種設(shè)備的同時(shí)，清朝也派出了許多留學(xué)生去國外深造。如果說設(shè)備方面的主要推動(dòng)者是恭親王和李鴻章，那人才方面的主要推動(dòng)者就是同治皇帝了。一八六九年，同治皇帝向左宗棠等人下達(dá)的手諭中寫道：“東瀛所以強(qiáng)者，賴其多能人志士也，能人志士需學(xué)，何所學(xué)，學(xué)向西夷，學(xué)其新式科目、技術(shù)以強(qiáng)邦。著命左宗棠、劉錦棠等凡一十二人，總領(lǐng)大清資助之留學(xué)生事宜，朝廷撥兩，學(xué)期一到三年不等，期滿而還。”為加速推進(jìn)這件事，同治特賜劉錦棠上書房行走權(quán)，命其親自挑選赴日本留學(xué)學(xué)生名錄，并將家庭背景上報(bào)給自己。第一批赴日留學(xué)的學(xué)生，總數(shù)幾十人，平均年齡只有十幾歲。

　　同治年間赴日留學(xué)的學(xué)生中，學(xué)習(xí)各種科目的都有，其中就包括海軍軍事學(xué)習(xí)。相比后來的國家資助留學(xué)，當(dāng)年清朝對(duì)這些留學(xué)生的資助力度相當(dāng)可觀。這些留學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，主要由清政府承擔(dān)，少部分由日本方面承擔(dān)。日本的擔(dān)負(fù)是有代價(jià)的，清朝承諾擴(kuò)大對(duì)日本先進(jìn)設(shè)備的采購量。這些留學(xué)生在離開日本前，將清政府資助的銀兩換算成日元，僅以當(dāng)時(shí)資助的生活費(fèi)用為例，一八七零年，清政府平均資助每位留學(xué)生生活費(fèi)為每個(gè)月300日元，日本方面的資助要少得多，大約每位留學(xué)生每個(gè)學(xué)期只有不到300日元。按照現(xiàn)在的人民幣匯率計(jì)算，這些留學(xué)生每個(gè)月的生活費(fèi)用，大約為3000元左右，對(duì)于一位學(xué)生而言，這個(gè)數(shù)目可以過上很不錯(cuò)的生活了。

　　當(dāng)然，清政府的付出是有收獲的。明治維新時(shí)期的日本，在海軍建設(shè)方面卓有成就。明治天皇引進(jìn)了西方整套海軍建設(shè)思想，從人才選拔、人才培養(yǎng)、海軍裝備技術(shù)、海軍裝備制造，到訓(xùn)練領(lǐng)域和實(shí)戰(zhàn)方法，無所不包。以人才培養(yǎng)為例，當(dāng)時(shí)日本和清朝在海軍人才培養(yǎng)水平上可謂天壤之別，當(dāng)時(shí)的清朝學(xué)生去了日本，幾乎都覺得不同凡響。《清末留日學(xué)生》中記載說：“一些學(xué)生尚未出洋時(shí)，若告以日本政治之善，學(xué)校之備，風(fēng)俗之美，人心之一，也許會(huì)以為這些是阿諛之詞；及抵其國門，目之所見，身之所接，始以前言非為溢美，不覺向者狹隘之心，化為恢弘矣，偏視之見，化為大公矣，非特知識(shí)因之而增，即愛國愛人之心，亦因而發(fā)，這是千萬留日學(xué)生的共同感受。”

　　當(dāng)時(shí)的日本海軍教科書與清朝差距很大。清朝教科書中充斥著理論氣息和學(xué)究氣息，卻沒有多少實(shí)踐方面的內(nèi)容。例如，當(dāng)時(shí)的一本海軍教科書中寫道：“海軍重艦頭桅十二丈，后桅八丈，鐵炮四十二門，銅炮三十二門，鳥槍腰刀各六百余……”當(dāng)時(shí)參觀清朝海軍的英國軍官維爾福斯克曾感慨說：“你們的學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間來記憶這種內(nèi)容，而這些知識(shí)其實(shí)根本不需要記憶，在任何一本教科書內(nèi)都可以找到，如果你想了解它，去翻教科書就是。”

　　相反，當(dāng)時(shí)日本引進(jìn)的西方海軍教科書卻遠(yuǎn)非如此。當(dāng)時(shí)出版的《大英帝國海軍初級(jí)指導(dǎo)》中，全部都是理論結(jié)合實(shí)際應(yīng)用的內(nèi)容。例如，在講解關(guān)于戰(zhàn)船第二級(jí)甲板鐵炮換彈方法時(shí)，書中寫道：“換彈手換彈時(shí)最重要的一點(diǎn)，就是不要去想正在進(jìn)行的戰(zhàn)斗，而要全神貫注在本職工作上，其它崗位也是如此，必須要練就在執(zhí)行任務(wù)中內(nèi)心如同鋼鐵一般冷酷無情的心態(tài)，才能最大限度地發(fā)揮出自己職責(zé)上的效率。”在這種理論知識(shí)后面，都配有相應(yīng)的實(shí)習(xí)課程，實(shí)習(xí)課程也有詳細(xì)的評(píng)分系統(tǒng)，確保落實(shí)到位。

　　這些赴日留學(xué)的學(xué)生學(xué)成歸國后，立即成為中國海軍部隊(duì)的中流砥柱。例如，當(dāng)時(shí)北洋海軍的“平遠(yuǎn)號(hào)”、“揚(yáng)威號(hào)”等相對(duì)次要的戰(zhàn)艦副管帶，甚至極個(gè)別的管帶，都直接由這些留學(xué)生出任。當(dāng)然，主力戰(zhàn)艦中，這些學(xué)生由于沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，只能出任輔助性質(zhì)的崗位。甲午海戰(zhàn)失敗后，清軍死傷慘重。僅海軍陣亡人數(shù)就高達(dá)三萬多人，受傷及失蹤人數(shù)數(shù)不勝數(shù)。《甲午海戰(zhàn)史》中記載：“定遠(yuǎn)號(hào)被擊中后多處失火，分布在艦上的官兵，有的被巨大的爆炸沖擊波直接炸入海中，有的身上著火而無法及時(shí)撲滅，紛紛跳海，有的因?yàn)轶@慌失措，也和周圍的戰(zhàn)友一樣，選擇了跳海。”這些跳海的官兵，或因溺水，或因撞擊，或因其它種種原因，大部分陣亡了，也有少數(shù)存活者。當(dāng)時(shí)的海戰(zhàn)交戰(zhàn)條例是不允許殺害俘虜?shù)模瑫r(shí)也要主動(dòng)援救俘虜，當(dāng)時(shí)日本海軍的整體素質(zhì)很高，武德極好，落水的清軍士兵，或多或少都被救上來一些。

　　這些俘虜中的一部分被日軍遣送回國，另外一些，雖然去了日本，但由于身負(fù)重傷，不久后就離世了。而劉海清在橫濱發(fā)現(xiàn)的這座中國軍人墓地，正是當(dāng)時(shí)陣亡的一部分清朝海軍士兵的墓地。不過，或許因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，這些戰(zhàn)士中的大多數(shù)，墓碑上整齊劃一地鐫刻著4個(gè)刺痛人心的字：清國戰(zhàn)俘。后來，其中一部分墓碑上的“戰(zhàn)俘”二字，還被涂抹掉了。部分戰(zhàn)士的墓碑上，這四個(gè)字下面還寫著他們的姓名。劉海清的發(fā)現(xiàn)，也引起了一些學(xué)者的討論。其中一部分學(xué)者希望通過合理渠道，將這些將士的遺體帶回祖國。為此，不少學(xué)者感嘆：“由于當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗是海戰(zhàn)，這種海戰(zhàn)中陣亡的士兵遺體是幾乎不可能被找到的，沒想到今天竟然還能找到他們。他們?cè)谶@里悄無聲息地睡了一百多年，是回家的時(shí)候了。”